事情发生在公元 260 年,当时是史上着名的三国时代,东吴、蜀汉、曹魏各据一方,逐鹿中塬,都想完成统一霸业。东吴是草创之国,一切未上轨道,守卫边境是国防大事,东吴景帝(孙休)在位时,均将边屯守将的妻子儿女齐聚一处,美名曰保质童子,其实是将这些守将的家属当做人质,以防变节。
2.抓住文章中的关键词语或句子,培养学生从细微处入手,感受文章思想、感情的能力。引导学生深入文本,分析某个细节,某个动作,某种心理,或者某个贴切传神的用词,理解文章的某种思想或某种情感。如教学《我的叔叔于勒》一文,引导学生找出菲利普夫妇见到于勒时的神态、动作及语言,分析二人的不同心理和性格的差异,从而更深入地理解资本主义社会金钱至上,人情比纸薄的人际关系。
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一直固执的以为面对什么事情我都能够坦然的微笑,可是,终于在你转身决定离去的一刹那,我泪如泉涌,不可抑制。这是,过往的幸福嘲笑着心中的疼痛,原来,世界上最痛的痛是离开。